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论体系，西医院校学生入学后首先接受的是西医系统理论的熏陶，中医的思想体系与他们先人为主的现代西方的自然科学、数理化不相一致。因此学生才会有中医理论‘玄奥’、‘难学’的感觉。”

    第106章 虚拟教学

    赢萧搞不懂刘靖瑶的立场，一会儿说西医好，一会儿又支持中医。他不满的说：“你究竟站哪边？”

    刘靖瑶缓缓道：“在我看来，只要能治好人的病，就是好医术。医学诞生的本源就是救死扶伤，所以中医和西医是异曲同工。”

    刘靖瑶的一席话令赢萧想起师父生前的耳提命名；博极医源，精勤不倦。大慈恻隐之心，普救含灵之苦。

    可那么固执的人怎么会这么快被说服。赢萧只是稍稍发愣，很快又执拗起来：“哼！原来你是摇摆不定的人。”

    刘靖瑶隐约感到头又开始痛了，她最烦这种偏激又执着的人。无论说什么，他都有辩驳的理由。

    “怪不得这老头的口气这么大，他的家族历代都有人在明清两朝为宫廷御医，现在也有国手出自他家，家学极其深厚。”小King向刘靖瑶汇报他的调查结果。

    刘靖瑶抚着额头，心知这个师伯来头肯定不小。正是因为这样的家庭环境，才可能养成赢萧如同老顽固的性格。

    看到刘靖瑶揉着太阳xue，赢萧觉得自己似乎有些咄咄逼人，一大早过来和人辩论，没有顾及她的身体。他别过头，故意咳嗽几声：“我是难得遇到年纪轻轻就对中医有很深研究的人，一时激动而已，没想让你又病发。”

    刘靖瑶莞尔一笑，其实师伯就像老小孩，倔强又可爱。

    赢萧怕刘靖瑶的父母回来看到他害刘靖瑶又头痛，悄悄地离开。他走前撂下话，还会来找她的。

    “他的意识就是以后黏上你了？”小King说。

    刘靖瑶望着赢萧的背影：“大概吧。不过也好，师父一直担心四处浪迹的师伯，毕竟是上了年纪的人。他能停留下来，是件好事。”

    接下来的日子，赢萧真的缠着刘靖瑶，灌输他的中医为尊的思想。即便刘靖瑶不搭理他，他都可以自圆其说。

    因为赢萧是刘靖瑶的师伯，所以只要他一来，刘父必定招呼他在家吃饭，要不是没有多余的房间，他一定住到家里。

    刘母私底下向刘靖瑶抱怨：“你师伯还真有恒心，这么久都没有放弃。”

    刘靖瑶觉得这样下去不行，有赢萧在身边，很多事都不方便。于是她单独对赢萧开诚布公：“你既然抗拒西医，那你想到扭转现今中医局面的方法吗？”

    赢萧一时语塞，他只想把刘靖瑶拉到自己的阵营，证明他的看法并没有没落，却没有想过改善的法子。

    刘靖瑶接着问：“我可不可以这样理解，你想我继承你的衣钵，不但继承悬壶济世的理念，还要向主流思想证明中医的博大精深，对不对？”

    见到赢萧乖乖地点头，刘靖瑶反问：“那你有没有想过个人的力量是微不足道，就算我按照你的意愿，终其一生能救到多少人？社会上认可中医的人又增加多少？”

    赢萧沉默片刻，仍旧嘴