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这里面包含了西方人的宗教思想,和我们唯物主义教育不同,但这也是他们的文化。”南忘溪又讲了些关于“平等”的概念,他的语言风趣幽默,学生们听得津津有味。 “那,老师,我们国家以前就没有关于追求‘平等’的事迹吗?”又有学生问道。 南忘溪只说了一句话,“王侯将相,宁有种乎?” 下面的学生们又开始笑了起来,南忘溪等他们笑够了,接着道:“其实人们大多是渴望平等的,尤其是受剥削压迫厉害的时候,我国古代的农民起义就有体现出对平等的追求。” 南忘溪从世界史渐渐偏了题,“从秦末陈胜吴广起义,到清朝‘有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖’的XXXX运动,跨越了千年,人们对于‘平等’的渴望却没变。” “老师,你认为‘平等’是一句空话吗?” 南忘溪说道:“我坚信人类的努力可以消灭阶级、消灭剥削,而‘平等’终有实现的一天。” “可有一个地方,人生来就是不平等的,阶级是天生的。那里的凡人如草芥,一次仙魔大战就能使凡人的文明毁灭殆尽,凡人努力了万年,万年过后,除了仇恨与恐惧增大,并没有任何改变,如此人力不能及的世界,我们又该如何生存呢?追求平等还有必要吗?” “哈哈哈哈,你是不是看小说把脑子看坏了?” “你看的是修仙小说吧?那不是该代入主角吗?龙傲天什么的?为啥你代入的是凡人?” “还有仙魔大战呢,话说小说中能修仙的都是少数人吧?要是我们生在修真|世界,很大可能就是凡人啊。” “神仙打架,凡人遭殃。我才不要做凡人呢,要做就做最吊的。” “那修真|世界有网吗?没网还是算了吧,我追的番掉的坑都在拒绝没有网络的世界。” …… 教室里嘈杂了起来,而那个最先提出另一个世界的声音却消失了,南忘溪手指按着额头,他的脑海里一片混乱,好像有无数信息从脑海中划过。 这些片段纷杂错乱,南忘溪捕捉不到任何一条消息的具体内容,教室里的声音只会让他心烦意燥,于是他拍了拍讲桌。 教室里渐渐安静下来,南忘溪看着这些稚嫩的面容,想要找到那个最先提出问题的人。 “你若问我追求平等是否有必要,我要告诉你,答案是肯定的。”南忘溪渐渐镇定下来,当他开始思考时,他对于这个问题的答案越来越清晰。 他走下讲台,走入了学生之中,“我们常说人类乃万物灵长,人类凭什么能站在食物链的顶端?自然界中能够杀死人类的生物数不胜数,论力气,人类还差得远。” --
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