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分卷阅读504 (第2/2页)
踢马腹,骏马扬蹄,穿过长街,向国公府飞驰而去。永乐七年二月壬戌,孟清和上疏,言随大军征沙漠,无法继续教授汉王世子学问,请天子另择贤德。看过奏疏,朱棣召孟清和奉天门伴驾。奏对间,孟清和先后举荐户部尚书夏元吉,兵部尚书刘俊,吏部尚书蹇义。“这三人倒也可用。”朱棣没有当场做出决定,只令孟清和继续教导朱瞻壑,直到出京之日。“臣遵旨。”隔日,孟清和照常为朱瞻壑授课。旋即,永乐帝下旨,命户部尚书夏元吉辅导汉王世子。并敕夏元吉曰:“世子虽稚龄,然聪慧克勤,正当勤学养德以充大器。尔当勉尽乃心,朝夕辅导,益智广识,德性有成,才具有佳,得承祖宗基业有赖,尔亦与有荣光。”接到敕令,夏元吉心头巨震。朝中早有风声,天子的态度也十分明显,却都不如敕令中说得明白、祖宗基业有赖。只这一句话,就表明了天子心中的继承者是谁。不知该喜还是忧。从根本上,夏元吉还是对亲近读书人的皇子更有好感,但天子这道敕令的诱惑实在太大。皇孙之师,皇太孙之师,一字之差,却是天涯之距。抑制住胸中的激动,夏元吉领旨谢恩。给了宦官红封,有意询问两句,得到的答案十足出乎预料。兴宁伯推举?夏尚书眉头紧拧,开始考虑,是不是该趁着大军北征前,拜访兴宁伯一次。但他也十分犹豫,真去了,怕是他的立场就微妙了。是未来的天子授师,还是现今在朝中的名声?是从龙之功,荣耀三代,还是史书清名,耿直不阿?捧着敕令,夏元吉很快有了答案。教导皇位继承人的机会,千载难逢。天子敕令中所言,也容不得他推辞。身居六部天官之一,夏元吉有才,实干,注重名声,但他终究不是清流言官,对利弊得失看得相当清楚。比起帝师的荣誉,被御史给事中划入兴宁伯一派算得了什么?汉王世子当真聪慧,将来若能承继大统,史官下笔前总要考量几分。只要皇位上的不是昏君,说帝师实为jian佞,或同佞臣为伍,某种程度上,无异于-辱-骂-天子。历朝历代,又有几个太史令司马迁?史官一支笔,必要时,再大的事也能春秋,何况是对朝廷官员的评价。孟清和的思维习惯中,仍留有现代人的痕迹。换成土生土长的夏尚书,远比他想得更加长远,也更加透彻。永乐七年二月底,夏元吉接替孟清和教导汉王世子学问。见到新老师,三头身泪汪汪的去找了亲爹。朱高煦没撑住,夜奔国公府,差点被定国公一脚踹出大门。饶是如此,仍顽强的赖着不走,一直住到大军出征。朱棣抱着孙子,一字不提换老师是他亲自下旨,只说大军凯旋,再让孟清和回来坐他授师。惹哭孙子的黑锅,儿子背。永乐帝完全无压力,丁点不亏心。三月初,天子令,以征鞑靼軷于承天门,遣太岁旗纛等神,魏国公掌帅印,大军发北京。时军阵绵亘数十里,战鼓声震耳欲聋,戈甲旌旄烈烈作响,遮天蔽日。铁骑腾跃,如洪流。步卒悍勇,似山岳。
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