第54章 (第1/2页)

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    学校即将举办一场别开生面的活动，这场活动与体cao比赛有些相似，但又有所不同。每个班级都需要准备一套独特的韵律cao，以展示班级的团结精神和活力。

    在三年级一班，同学们热情洋溢地讨论着他们的韵律cao创意。

    经过一番激烈的讨论，老师最终决定采用一男一女搭配的国标舞作为班级的韵律cao表演形式。

    然而，当老师开始根据同学们的身高、体型等因素进行配对时，却意外地发现多出了两名女生。这可让大家犯了难，因为按照原计划，每对都是一男一女的组合。

    面对这个突如其来的情况，老师不得不重新思考解决方案。经过深思熟虑，她决定让这两位女生组成一对，共同展现出属于她们的别样风采，“没关系，每个人都要参加的。最后这组，就两个女生，你们两个讨论一下，谁跳男生舞步？谁跳女生舞步。”

    但那两个女生却都不愿意去跳男生舞步，一脸不情不愿的样子。

    其中有个女生举手对老师说:“老师，我不想跳男生的步。”

    另一个女生见状，连忙也举手说:“老师，我也不想！”

    老师见状一脸愁容，忙说:“没关系的，只是舞步不一样，没让你们扮男生的。”

    就在这个时候，白知恩连忙举手自告奋勇的提议:“老师，老师，我可以跳男生的舞步，但是我想跟蒋露一组。正好我们两个的男生分给她们两个。”

    老师见状，望向蒋露说:“那蒋露同学愿意嘛？”

    蒋露闻言忙使劲点点头，说:“愿意的！”

    老师见状，松了一口气:“那行你们两个不愿意的，去跟蒋露和白知恩换位置吧。”

    蒋露和白知恩两个人，开开心心的与那两个女生更换了位置，在最后一排，面对面的站好。

    老师：“好的，那就按照这样的配对和站位来练习吧。这几天大家一定要努力学习舞步，争取在比赛中取得前三名的好成绩！关于服装方面，你们回家后让家长帮忙准备适合跳国标舞的衣服，但不需要统一着装，可以根据自己的喜好自由搭配。大家都要打扮得漂漂亮亮的，我们要在舞台上惊艳全场！”

    听到老师的话，白知恩兴奋地对蒋露说道：“哇，太棒了！我可以让我mama给你买条漂亮的裙子啦！”

    蒋露轻声问道：“那你呢？打算扮男生嘛？”

    白知恩摇了摇头，坚定地回答道：“不，我要和你穿一样的。”她的眼神充满期待与喜悦，仿佛已经想象到两人穿着同款裙子一起跳舞的场景。

    在接下来的时光里，学校的日程安排得十分紧凑。每天上午，学生们都要在教室里聚精会神地听课；而到了下午，他们则需要前往宽阔的