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    在她的朋友中，许文曳算是很独特的一个存在。

    小学五年级时，许文曳随爸妈搬到她们家隔壁，姚爱军跟许文曳爸爸是同事，她和许文曳一个班。

    当时姚问成绩中等，许文曳却很厉害。姚爱军教育她要向优等生学习，姚问就默默观察班级里的同学。发现成绩好的同学里，只有许文曳特别耐心地教同学题目。无论谁问她，她都会教。

    从这以后，姚问有拿不准的题目就问许文曳。

    如她所观察，她对谁都很有耐心，对她也不例外。

    当然，她们两个后来之所以会成为好朋友，不是凭借邻居关系和她问问题才变得亲密起来的。

    六年级时，姚问成绩迅速起飞，一度追赶超过了许文曳，拿到了班级第一名。当然，也是全校第一名。当时，许文曳哭了。

    姚问心里也很难受，过了几天，她找到许文曳，说：“你别难过，你不觉得，把我当对手，会让你时刻保持进步吗？有我在旁边，你永远都不会放松学习。”

    许文曳是姚问的赶超目标，超过她一次之后，不代表第二次还会超过她。如果往好处看，这是一种对双方都有益处的竞争关系。

    从她说了这句话之后，她们的关系就慢慢变好了。

    因为从小就认识，关于家里的一些事情，她都会跟许文曳说。

    爸妈离婚、她回老家，这些事许文曳都知道。

    因为不在一个地方，她们不常见面，但有事时会下意识想到对方，向对方倾诉，也会寻求建议。也都知道，彼此会尽全力帮助对方。

    她们之间会聊家里的事情，会聊学习，这还是第一次，姚问跟她聊喜欢的男生。

    收到许文曳的回复时，外出看成绩的同学们回来了，一进教室就兴奋地大声嚷嚷：“姚问，你全校第一！”

    他们喊道：“你真的把蒋煜给干掉了！”

    “他差你好大一截呢！”

    【曳jiejie】：没有。

    【曳jiejie】：我没有喜欢过谁。

    【曳jiejie】：但我觉得，你应该暗示他，让他来表白。

    姚问往教室后排望了一眼，江与时正在埋头看书。最近事儿多，他经常休息不好。会在来教室后睡会儿，大概睡饱了，这会儿看着精神许多。

    像是感应到了什么，他抬眼望过来。

    对上她的视线后，他弯眉笑了下。翻书的手指一顿，拿过手机发了条信息。

    姚问的手机跟着就响了。

    【江与时】：看我干什么？

    姚问一秃噜，差点就想发：因为喜欢你。

    她按住自己的手指，不让它乱动，怎么暗示呢？

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