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近她的自己，他便转过头去，看向丁老师。

    “纳纳，你知道什么是毕业吗？”丁老师小声问。

    唐纳点头，“知道。我们大班了，马上也要幼儿园毕业了。”

    “那你会因为毕业感到难过吗？”丁老师又问。

    唐纳没有马上回答，而是低着头细细想了会儿。

    确实，幼儿园的小朋友，对于“毕业”的概念，似乎并不会与“分离”划等号。

    反而是随着人长大，越到毕业季，越感觉惆怅，好像，程度一直是加深的。

    幼儿园时期不会难过，小学时期也不那么难过，初中会难过，高中更难过，大学……

    他没来得及生活到大学毕业，但唐纳想来，大学毕业一定是最难过的。

    因为，孩子们意识不到自己的局限性，总觉得分别是暂时的，很快就会再见面。

    只有大人，认识到了自身是多么地有限，才会明白，对大多数人而言，越成熟的毕业，越意味着诀别。

    但唐纳不是纯粹的孩子，也不是简单的大人。

    他很清楚，自己如果说了“能再见面”，就一定是知道自己多么有限后，还要努力去达成的承诺。

    所以唐纳很认真地回答老师，“我和大家都会再见面的！和老师也是！”

    这是预料之外的回答，丁老师没想到唐纳会这么回答。

    她的问题是，“会不会难过”，可唐纳回答的，却是“难过的本质需求”。

    丁老师恍然笑了笑，摸着唐纳的头，“纳纳，我明明年纪比你大这么多，有的时候，却总感觉能从你身上，收获好多东西。”

    这个话题再往下聊，可能会牵扯到“超乎年纪的成熟”之类的危险话题，唐纳小脑袋飞转。

    知道突然装傻反而会显得可疑，唐纳干脆故作成熟，拍了拍自己窄小的肩膀。

    他像个小霸总示意着：女人，我允许你借我的肩膀靠一下！

    “扑哧。”丁老师果然被逗笑，但却没有按他说的做，而是一把将小孩搂进了怀里。

    小孩身体软软的、身上香香的，总是能把成人坚硬的伪装融化。

    丁老师抱着唐纳，莫名舒了一口气，感觉自己的身体也放松了许多，又有了满满的能量。

    “好了孩子们，我们准备去上课吧！”松开唐纳后，丁老师示意种树小队的成员们。

    “哦！”孩子们元气满满地回答。

    一个大jiejie，带着一群小崽子，又开启了美好的一天。

    这天下午，例行彩排结束，孩子们就背着小书包排好队，等着放学。

    但丁老师不知去了哪里，迟迟没有回来带队。

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