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    “你们谁想发表一下想法就大胆站起来吗？没关系的！”

    一个男生犹豫了一会儿，站了起来，他先环顾了一下班里面其他人，然后才开口“大家我这样说，你们不能怨我，因为我觉得这都是大家的知识想法，如果不把问题解决了，如果老师真的走，我感觉再也没有像周老师这样好的老师来了。”

    可能是怕得罪班里面的同学，然后先打了声招呼，后面才开始正题“说实话，老师，我就感觉你对我们太好了！你很能设身处地的为我们着想，你觉得我们作业很多，所以说你给我们留的作业就很少，但是数学这个科目本来就是需要大量的去做题去巩固的，只有一点点的题量是完全不够的。”

    虽然这话说的有点过分，意思就是让周青多给他们留点题，但现在其他学生也没有多么愤慨的意思，可能是气氛的原因吧！

    “嗯，你的想法就是我多给你们布置一些作业，对吧？”

    周青看到很多同学在自己问出来这句话之后，点了点头，表示认同。

    “行，我知道了，后面一个月我会酌情考虑给你们增加作业的，不过不会太多，在你们承受的能力之内。还有其他人有一些想法吗？可以提出来的哦！”

    “我觉得检查方面有问题，老师你虽然给我们留了作业，先不说做的多少，但是因为你考虑到我们可能不能及时完成，因为我们还有很多其他作业啊！所以你总是说上课前完成就好，但是你也看到了，有的人他是根本没有做到，而做出来的可能也是抄的，我知道，我可能没资格在这说这种话，因为我有时候也没做，甚至有时候我也是抄出来的作业。”

    这个男生说的很直接，很多人很羞愧的低下了头，不知道说什么好。

    周青也无意指责，学生嘛，大家都是又要过来的。“大概你们的意思我是听明白了，你们现在的意思就是做题量太少了，对吧？”

    “虽然你没有上增加作业的，又是让检查作业的，但是归根结底，其实也就是一句话，就是可下你们的作业完成的质量不高，导致你们做题量不够，所以考试的时候考不好，对吧？”

    下面学生小鸡啄米一般疯狂点头，“行，我大概知道了。”周青思考着点了点头，看来以后授课方法还得改。但是对于十班的话，她也是这样搞的呀！怎么就不见人家成绩很差？

    周青想了半天，不知道这到底为什么，就只好把这归结于人家很，觉这上面了。

    “下面你们自己自习吧，我会给你们制定新的教学计划，目的就是提高你们的做题量，但是呢也希望大家能努力一下，稍微重视一点，好吗？”

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