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淡淡讲述着:“这套理论以囚徒的方式讲述。 两个共谋犯罪的人被关入监狱,他们被单独关在两个房间,两人之间不能互相沟通。 如果两个人都不选择揭发对方的罪行,则会证据缺失,两人各判刑一年;如果有一人选择了揭发,而另一人沉默,则揭发者因为立功而立即无罪获释,沉默者因不合作而入狱十年;若两人选择了互相揭发,则因证据确凿,二者都判刑八年。 最终由于囚徒之间无法信任对方,因此会倾向于互相揭发,而不是同守沉默。[引用]” 浅灵花了一段时间,才大概理解了沈临川口中述说的这套“囚徒困境”的例子。 “但这和我们的考试有什么关系吗?” 沈临川道:“这就说明了,即使在双方合作有利的情况下,让不信任的双方保持稳定合作,是行不通的。” 即使是高三一班所有同学都达成了一种“不填写答案或者填写错误答案使指令的排名失效,全体存活”的合作模式。 这无异于是对所有人最有利的选择。 但考场上无法沟通,势必会出现信任危机。 “一但出现了第一个拿起笔填写正确答案的人,那么还坚守这套所有人都能存活的理论,会变成最不明智的选择。” 沈临川道:“而下场可不止是‘囚徒困境’里被判刑十年这么简单,而是要付出生命的代价。” 浅灵抿着嘴,沉默不语。 他一开始觉得自己的方法很聪明,但根本没有想到会存在着这么多的问题。 “还好有你在,”浅灵愧疚地低下头道:“如果是我自己一个人,现在应该在沾沾自喜。” 根本不会意识到自己想了一个很笨蛋的方法,可能会害原本认真学习的同学出事。 难道真就没有办法能打破‘国王’的这套指令吗? “其实你不用内疚,你的方向是完全正确的,”沈临川伸出一根手指,“但你还需要改变一点思路。” “什么思路?”浅灵问。 “如果不填写答案或者填写错误答案,都可能有人破坏合作模式,写下正确的答案导致有人出局。” 沈临川道:“但如果所有人都填写正确的答案,就不存在这个问题了。” 浅灵啊了声,过了几秒才不确定地小声开口,“你的意思是让所有人都考满分?” “对。” 但是这怎么可能呢? 先不说成绩较差的同学根本不可能在短短的四天里,把所有落下来的知识点补上,就算是成绩好的同学,都会有发挥时常的可能。 浅灵道:“这简直比让所有人都不填答案要更加不可思议。” --
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