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    所以他们只能先行商量个处理方法，在学生们翘首以盼的目光下，最后给出答案：第一节 课，还是先当成新规实验课，不算数了。

    这样的回复带来几家欢喜几家愁，没开采成功的欢欣鼓舞，开采上资源的，比如蓝毛，有点愤愤道：“那咱们不是白折腾一场了？”

    “没。”顾铎道，“说真的，下节课还是这样，咱们接着炸星球。”

    蓝毛的抱怨其实半真半假，这下被自家队长的叛逆言论惊到了：“啊？”

    “如果课程本身不正确，是不必遵守规则。”给蓝毛解释的，却是虞知鸿。

    顾铎接道：“没错，什么限量开采……我看找事还差不多，生怕咱们上课打不急眼，闹不出事呢。”

    作者有话说：

    祝贺小顾带小虞私奔成功！

    非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

    第124章 第三阵营

    “虞知鸿，你怎么对我这么好呢？”

    眼下军部闹得剑拔弩张, 开设全息模拟课程的初衷是好，但发展至今。

    无论是莫名其妙的扩编连队、还是突如其来的课程新规, 都对学生都称不上友好了。

    前者是赶鸭子上架——哪怕真的打起来，前锋也该现役太空军来打, 军校生至多是战火与普通人之间的最后一道防线，完全没那个匆匆忙忙选择阵营的必要。

    后者是把人推上风口浪尖——才急吼吼地分出个两相对立, 好像生怕年轻气盛的小青年们不擦枪走火似的, 又把课程设置得竞争激烈, 作为教学安排实在不合理，可如果考虑到模拟系统内直接阵亡带来的精神伤害，那就非常好理解了，毕竟古往今来的不少战争，都引发于微末的一丁点冲突。

    总而言之, 是有人其心可诛，在拿航大开刀呢。

    顾铎课上倒没想这么多, 单纯是觉得不爽, 不乐意好好的课被上成头破血流，就悄悄策划了阿尔法-01570的引爆计划。

    他没找同谋，怕这事被老师监测到，再连累队友一块受罚, 寻思着等大多数开采完后伺机而动。结果虞知鸿和李成双好巧不巧地送上门，正好成全了。

    “炸都炸了，不如早点下手。”蓝毛抱怨，“还省得费事去登陆一趟。那块地表上全都是沼泽, 差点没恶心死个人。”

    顾铎道：“怎么没懒死你呢。”

    虞知鸿替他解释说：“万一老师不肯通融, 先完成任务, 能稳妥些。”

    又有人问：“那咱们最后一个登陆不是更好？”

    顾铎说：“赶早不赶晚，别吃屎都赶不上热乎的。”

    虞知鸿再次解释说：“他是怕你们等得不耐烦。”

    还有人问：“万