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的最后那张一样，那这个收尾就刚好让它成为一个完整的阵。”

    梁方一愣，他看向那自己抄了三遍的阵法，那些阵法的侧面，那些本该在纸的正面绘制的线条，在纸张的叠加下有了厚度，在侧面的墨引竟然组成了一个阵法！而那阵法，就如同瑾石所说，还差一点就能完成！

    梁杭看着瑾石，问道：“那你能感觉出，这阵法是做什么的吗？”

    瑾石从侧面看着那阵，他伸手碰了碰那些墨引痕迹，不确定地说道：“好像……是一种……传讯的阵法？但这个阵法没有收尾，要不要让梁方再画一个？”

    “不用了。”

    梁杭伸手从他手里拿过那沓阵纸，目光复杂地看向瑾石。

    元初则在旁边深深地叹了口气，对梁杭说道：“这就是为什么我要带他回京城。”

    梁杭也叹了口气。

    两个大人打哑谜，留下瑾石一脸茫然，他想要和自己同龄的小伙伴目光交流一下，却发现小伙伴死死盯着梁杭手里的那沓阵法。

    不就是有问题的几个阵法吗……瑾石不懂，为什么要忍着肚子饿也要把事情在吃饭之前搞明白……

    而且，为什么梁方的表情有点……不甘？

    但很快，瑾石就知道大人们在密谋什么了。

    在国师府折腾一天后，元初带着瑾石回到住所，一更天刚到，瑾石就被元初赶着去睡觉。

    瑾石睁着眼睛瞪着床帏：“为什么要睡这么早！”

    元初把他往里挤一挤，给他裹严实被子，自己躺在外侧：“因为明天一早要去国师府。”

    瑾石转过头，惨声道：“还去？！”

    不怪他不喜欢国师府。

    那有个“别人家的孩子”让他今天被元初念叨了两回，饭虽然很好吃但也太清淡了，最重要的是，在国师府里根本没什么可玩的，只有满屋子的书、书、书！

    “国师府有专门的开蒙学堂，”元初把手搭在他的小肚子上让他不要乱折腾，“不论是阵法开蒙还是识字开蒙，都有安排，从明天起你就在国师府进学，到傍晚我接你回来。”

    瑾石这才知道，原来他师父是带他到京城上学来了！！

    想到梁方抄绘谱都要一本书抄三遍，瑾石努力地做最后的挣扎：“我觉得我还是跟你学吧……你是我师父啊！”

    元初哼了一声，他怎么不知道瑾石打的小算盘，毕竟是他一手带到现在这么大的孩子，张嘴就能知道他是要打哈欠还是要吃东西。

    “等你开蒙结束了我再教你。”

    最起码也得把基础打牢才能开始靠天赋说话。

    瑾石可怜兮兮地说：“你不能给我开蒙吗？”

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