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了，听闻校方为了节约成本，买的是廉价的树苗，枯死率高。

    这里从外到内，散发某种腐朽的气息。

    检讨室里已坐着两名学生，一人抱着头，一人在奋笔疾书。

    汤仪被指定坐在一个离窗口较近的位置，她一拿到纸笔就开始写。

    写检讨期间，那名抱头的男生突然腾地站起，冲到门口，没过几分钟就被门外的两名教官制住。

    这种事每天都在上演，她有点麻木了，没分神，因为知道结果是什么。

    按要求写完检讨后，她放下笔，把纸交给老师。

    男老师略略扫眼，说：“可以。”

    “谢谢老师。”

    男老师把检讨书对折，递给她，“下午的班会上，你向同学说明一下自己的检讨。”

    轻薄的一张纸，仿佛有千钧重。

    她接下，点点头，重复那句话：“谢谢老师。”

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    【真的还是很感谢左左能写这个题材的故事，去年看到新闻的时候 和我的同学们都惊呆了 太气愤了，有左左保证he 就什么都不怕了】

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    【想问下各位集美，还有和左左类似的文风的作者吗？】

    【这几章改了】

    -完-

    第6章

    在青云学校，每一位受罚的学生都会经历当众自我检讨的过程。

    这是一场精神上的考验。

    汤仪曾见过有的犯错学生声泪俱下地朗读，仿佛真心悔过，又仿佛承受不住、极度恐惧。那时她不明白，一个人的意志如此脆弱、不堪一击吗？

    为了减轻惩罚，获得老师同学的谅解，往往表现得越痛苦、潸然泪下，就越让大人们相信他有改过自新的决心。

    其实，这是一种服从的表现。

    初初，来此的学生内心都带着不屑、抗拒、叛逆的心理，哪怕在这度过了一个月，面对惩罚会有习惯性的逃避，做检讨时心底不以为然，但时间一久，渐渐地这些会成为习惯，像一个永不消失的烙印，时刻提醒着自己，哪些该做哪些不该做。

    可怕的是，每一个学生都正在经历或经历过这个过程。

    汤仪最害怕自己在这种环境中被同化。

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