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人，0元课对他们来说没有任何吸引力。换句话说，你能用0元课吸引来的人，其实大多并不是你们机构的目标客户，他们只为这一节免费的课而来，你很难能把付费课程推销给他们。

    这是啥啊，我看见了啥。

    我看见了逻辑。

    虽然这话说得有点过于现实，但我不得不承认，在我和语文老师规划活动的时候，确实是按着我们自己的消费理念在规划。

    这个故事告诉我们，找准目标客户的大致轮廓、揣摩他们的心态，是一件很重要的事。

    否则很可能做出大量无用功。

    我老神在在地跟自己点点头，然后屏幕上又有消息弹出来：涵涵最近经常被叫去校长办公室吗？他出来时精神状态看起来怎么样？

    恰在此时，涵涵从校长办公室出来，一脸的生无可恋。

    于是我如实汇报道：看起来有点肾虚。

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    作者有话要说：

    又回到未来游戏悬疑类啦！希望明天能上榜！

    第26章 我悟了

    陈先生隔了半天才回我，我合理怀疑他是笑了一会儿。

    他问：你觉得你们校长人怎么样？

    我没太明白，因为不管什么场合，总轮不到我跟校长大人讲话。

    我想了想，记起我还专职教师岗时，有一次和校长两个人坐电梯下楼。电梯门一开，校长就往旁边一闪笑眯眯示意我先走，我就跟他低低头然后走出去了。

    所以我回道：我觉得挺好的啊，总是一副很客气的样子。

    然后又想起校长说过我公众号运营得不错，夸得我很开心。

    于是我又缀了一句：因为他表扬过我，所以我对他印象不错。

    陈先生弹消息出来：你们这个新校长可不是什么敞亮人，阴着呢。

    我正寻思这话我该怎么接，涵涵已经步履虚浮地走回了工位这边，我赶忙找他敲定费用问题去了。

    *

    结果那节特色课敲定为99元课，预计下周末开课。

    我把宣传文章修改后大约六点十分发表——错过了最佳发表时间，果然效果没那么好了。

    我从电脑上抬头，看见涵涵也还没走，正痛苦地挠着没毛的头。

    我说：“你怎么了涵涵？”

    他挠头的动作一顿，好像刚意识到自己表现得很明显：“哦，没什么。我还好，就是我们部门接下来可能要忙上一阵子。”

    我倒没觉得怕，毕竟在涵涵的庇护下我也算悠哉了一段时间了，人家对我又真诚又温和，还帮我请师父的。如果是涵涵有什么苦恼，我倒也愿意为他卖命。

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