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    一夜他都睡不着，猫在临时版聊天。

    第二天一早，政工部和双子座文苑同步发出文件。

    盯着联合培养四个字，飞鹤心里感觉微妙。

    【荣哥，忙吗？政工部的军籍要给新学生吗？】

    【我真是cao心小渣月】

    荣成看看前头有条不紊分配工作的领导：“……”

    默默回了句：

    【当然不给，你当舰队军籍那么好拿呢？】

    银河舰队确实很重视文豪事业，但这是个长期工作，双子座文苑只是第一个被敲竹杠的。

    乍看，文苑障眼法成功了，虚拟宇宙里网友一片欢呼。

    实则，流程中出现了微妙的问题。

    孙院长以为张璟书记看上了学生，实则不然，政工部上下都知道，张璟此人性格多疑，对人的信赖程度远低于对东西。

    他自己就是政委出身，深知一个文豪不能多年如一日的高质量产出，与其抓住人，不如抓住文豪本。

    谁能写，谁就上。

    我只要结果。

    当时给文苑的名单上，政工部列的是文豪本名称，文苑却理解成了——

    本子背后的文豪。

    显然，双方都在用自己的思路去揣测对手。

    “联合培养当时是文苑拉着谈的，想多在银河舰队伸展手脚，插点学生。”

    午饭后，荣成陪着领导遛弯，听张璟闲谈。

    “母校的要求嘛，我不好拒绝。”

    “没想到，孙国萍把这招祭出来了。”

    荣成小心地问：“那，书记，咱们想要的文豪本——？”

    张璟转转军帽：“没差啦，我们本意是想让军部的小崽子——也就是预备役舰师，好好锻炼下精神强度，所以得找好的文豪，要本子。”

    “现在有了联合培养的长期饭票，我们不用付养文豪的钱，还能名正言顺让壮小伙们以实验教学的名义去白嫖、啊不，给人家文豪本做测试，多好。”

    “当时考试现场，我诓沈暮光说把学生都带走，连个字条都没留，那傻缺就信了。”

    “也不想想，连你一个A级都是挂职啊。”

    荣成：“噗。”

    ——当你想开窗户时，得先说你要拆屋顶。

    张璟啧一声：

    “咱们又不是文教部，非战时没有无偿取用文豪本的权利，只有用人的权利。”

    可我历来不觉得文化这种讲究创意的东西，能有人一辈子高光。

    高光的只会是下一部作品。

    荣成顺着台阶说：“所以您一开始其实只是想从文苑……用本子。”

    “但又不愿和文苑因为欠人情，而有太深纠葛。”

    “现在两全其美，我们出实验人员给文豪