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灰开始熬煮。熬煮之后，又将树皮清洗干净，继续浸泡两日，捞出后又发酵两日，这才开始切树皮、打浆。

    打浆是放在石碓里的，萧彧利用杠杆原理，将手碓改成了脚碓，用脚踩，比用手省力不少，但这也并不轻松，萧彧踩不到一刻钟便觉得腿酸。打浆的活主要是吴兴义父子完成的。

    最后也是最关键的一环抄纸，萧彧考虑过很多抄纸的材料，用麻布显然太粗糙了，锦足够平滑，然而锦的成本太过昂贵，而且不适合长时间在水中浸泡。最后决定用竹片来试，只要竹片削得够细，磨得足够光滑，比锦要耐用得多。

    而且晒纸也需要平整的地方，还要制作大量的竹席。

    抄纸绝对是个技术活，这事萧彧自己从没做过，别人更不会做，得多试几次才行。他记起以前看过的古法造纸节目，试着抄了一次，第一次太少，成不了纸，第二次太多，纸太厚，而且纸浆粗了，树皮纤维都清晰可辨，抄上来的纸恐怕只能用来包东西，当厕纸都嫌糙。

    试了好几次，萧彧终于成功抄出了一张纸，等沥干水分，放到阴凉通风处晒干，等完全干了才将它揭下来。拿到第一张纸的时候，萧彧激动得像个孩子：凛之，你快看，这是什么？

    裴凛之看着萧彧手里捧着的那张黄褐色的纸，露出惊喜的表情：郎君真的办到了，真乃神人也。

    萧彧哈哈笑：也没有，就是觉得读万卷书不如亲自动手实践一回，实践果然出真知，甚好甚好！

    裴凛之看他得意的笑容，眼中充满了宠溺和嘉许，他敢打赌，古往今来，没有几个王公贵胄像他的殿下这样聪慧能干，他何其有幸，能够伴在殿下身侧，见证他创下一个个奇迹。

    萧彧举着这张纸，对着太阳，纸张虽然不算均匀，但并不透光，唯一遗憾的就是两面都不太平整，大概是没有经过压纸的过程，所以不平，但也勉强算得上合格的纸张了。

    他笑着说：我要将这张纸装裱起来，挂在墙上。

    裴凛之无比赞同：这是郎君亲手做的第一张纸，意义重大，是该裱起来收藏好，交给我去办吧。

    嘻嘻，好。萧彧将这纸郑重地交给了裴凛之，去指点吴大和二郎抄纸了。

    第一次做的纸有不少瑕疵，但已经算是造出了纸张。以后就需要在实践中慢慢总结经验改良，要想造出更高质量的纸张，就要在工艺、原料、辅料、时间掌控等方面慢慢摸索调整。得鼓励多尝试多挑战，如能造出高质量的纸张来，就给吴家父子进行嘉奖。

    吴兴义知道萧郎君能干，他会用石头烧石灰，没想到还会造纸，果然是人中龙凤。尤其他心地善良，不求回报地收留他们全家，给大郎治病，还给他们找了活计，授予他们造纸之术，萧郎君还说会给他们工钱。

    他们全家受萧郎君如此恩情，愿意给他一辈子当牛做马，怎么还能要他的工钱呢。

    孟洪得知萧彧造出了纸张，当即就跑到他们家来了，看着粗糙的纸张热泪盈眶：当真是纸，真的是纸，萧郎君真是无所不能。

    之前萧彧人工养珍珠就已经给了他极大的震撼，但那个震撼还及不上这个，毕竟珍珠要数年后才能检验是不是成功了，而纸张就在他眼前，他是读书人出身，自然知道纸张有多宝贵。没想到萧郎君看着文文弱弱，谁知竟如此博学多能。

    萧郎君可否送我两张纸？孟洪殷切地问，他已经有十几年未触碰过纸了。

    头一批纸没做好，太粗糙了，不能书写，孟大哥若是想要，不妨拿去把玩一番。萧彧卷了好几张递给他。

    孟洪颤抖着手接过纸：多谢郎君，这太贵重了。

    萧彧说：我有个想法，待纸造好之后，想教吉海兄妹识字读书，不知道思归是否已经开蒙了？

    孟洪说：教了一些简单的千字文和算术，条件有限，不便教。若是萧郎君办学，可否让犬子跟郎君一起学习？

    萧彧笑：我还打算请你来当夫子呢。

    孟洪一惊，连连摆手：使不得使不得，洪多年未曾念书，以前学的都忘得差不多了，怕误了孩子。

    萧彧说：我与你一同授课。这也不是什么正经蒙学，只是抽空给几个孩子教点简单的知识，以免他们日后成文盲。还望孟大哥不要拒绝。

    孟洪听见他这样说，犹豫片刻，点头答应：好。

    第15章 办学

    第一批纸数量不多，也就是几十张。第一次造纸，经验不足，纸张过于粗糙，且不平整，不能写字，自然也就不能出售。萧彧便将它们裁剪成适中大小，可以揉一揉当厕纸用。

    裴凛之知道纸的用途，哑然失笑。纸对读书人来说是无比神圣的东西，却被他的殿下拿来当厕纸，若是给那帮读书人知道了，必定要骂他暴殄天物。不过殿下自己造的纸，想怎么用都行。