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去，站在窗外迟迟不走。

    带班老师不禁说道：家长你放心好了，我们会照顾好孩子。

    好，我很放心。宿爸爸走两步回次头，还是道：我再看看。带班老师：

    窗外的宿爸爸还依依不舍地往窗里看，奈何两个孩子一进入教室就没再回头，连给他个眼神都没有，全被教室里其他东西吸引。

    宿黎初到陌生环境，跟宿黎还有其他几个小朋友坐一桌，目光时不时往周围看，正将教室里的东西一一认清。他对上学非常期待，尤其是每天看着宿郁早出晚归，也听白昀说过学校老师讲课的优秀，对上学更是带上一层浓厚的滤镜。

    以前在凤凰神山学妖法的时候，他都是自己看着古籍或者功法一步步推敲的，从未有正经的老师授课。他们那的妖族跟人族也有前人给晚辈讲课，说是跟人族的学堂差不多，宿黎心想来幼儿园上学就是照顾弟弟的同时来学知识。

    只是当奇怪的铃声响起，其他家长都从教室离开，教室里一下子只剩孩子跟老师时，期待已久的授课并没到来，而是随着一声哭打破平衡，周围的孩子接连哭起来，那哭声此起彼伏，响彻云霄，把正坐在椅子上的两兄弟直接给哭懵了！

    几个幼教老师一人抱一个安慰着，旁边还有其他小孩擦着眼睛抽泣着。

    宿家两个孩子在一众小朋友中就好像是异类，宿明呆呆地看着周围，接着偏头看了眼哥哥，吸了吸鼻子。

    宿黎见状严声说道：不许哭！

    宿明委屈问：为什么不能哭鸭，他们都在哭。

    宿黎：那他们哭你为什么要跟着哭？

    宿明愣了愣：那我为什么不能跟着哭啊？

    宿黎：总之不能哭。

    不哭不哭，等下午的时候爸爸就来接你啦。

    你看周围有这么多小朋友陪你玩，我们乐乐自己能玩。

    老师安慰的声音持续着，兄弟两坐在小凳子上，看着周围其他小朋友被老师安慰着，宿明被宿黎按着不许到处玩闹，说话的对象也就剩下自家哥哥，他边听边问：为什么他们说晚上趴趴才会来啊？

    宿黎解释道：趴趴中午来接我们。

    两兄弟的对话被旁边另外一个小朋友听到，他声音响亮地反驳道：我哥哥说这些都是骗人的！你爸爸中午肯定不来！

    宿明扭头问：哥哥，趴趴会骗人吗？

    不会。宿黎给他保证道：趴趴中午就回来接我们。

    周围的小孩实在哭得太厉害了，宿黎的耳边都是刺耳的哭声，他实在没办法，悄悄放开了灵力笼罩在教室里。用符咒阵法可能会对人族孩子产生影响，但用灵力安抚问题不大，他的灵力很快就扩散到周围，在灵力的安抚下，孩子们的哭声渐渐平息下来。

    宿黎一偏头看到宿明正盯着自己的手指看，微微一顿马上收回了手，不能咬。

    宿明懵懂地应了声：哦。

    宿黎跟宿明在教室里坐了一早上，好不容易其他小朋友不哭了，老师就教他们一些家里说过的事，教纪律教吃饭喝水，完全不像宿郁提的那样教人知识，等这些忙完，又是老师带着小朋友做游戏。

    宿明待了一会就坐不下去了，见其他小朋友也在玩，不管哥哥阻拦撒开腿就跑过去跟着玩。三个老师分开看着孩子，戴眼镜的带班老师见到宿黎一个坐在角落里，便走过去问道：黎黎，怎么一个人坐着，不跟其他小朋友玩吗？

    宿黎疑惑道：老师我们不教数学吗？

    算术啊？带班老师笑了笑：黎黎年纪还小，今天我们主要学其他的，算术还不教。

    不教数学？！

    宿黎愣了下：那学什么？

    带班老师摸了摸宿黎的头：这几天先学《两只老虎》。

    两只老虎？怎么听起来有点耳熟。

    灵力的效用有限，等弥漫在空气中的灵气消失的时候，又有几个孩子因为提到爸爸mama开始哭起来，宿黎茫然地看着周围，看着一群人族的幼崽在老师的安抚下抽泣着，恍恍惚惚地度过了一个早上。

    到中午的时候，幼儿园到了午餐时间。听到吃饭的消息，宿黎的肚子应时咕噜咕噜地响，他闻到轻微的香气，隐隐约约能闻到点熟悉的味道。