第三章 变奏的巴赫 (第2/7页)

的两张王牌，但是两个人的教学理念其实是相悖的。宋书宁认为教学应以独奏为主，实现尖端教育，让学生多参赛，多拿奖，这样获奖者可以为学校增光，增加学校的知名度。盛骅却不赞同，他觉得这种教育方式太急功近利，中国的古典音乐本来就比西方起步晚，想要被大众接受，就不能太个性化。因为大多数学生是不可能成为独奏家的，学校应该重视合奏，培养学生的合作能力，增加演奏的多种形式，让每个学生都有演出的机会。

    宋书宁心里暗暗嘲讽盛骅没出息，人只有怕输才不敢参赛，哪个享誉世界的演奏家不是参赛后拿奖，然后闪亮进入职业演奏家的行列的？可是盛骅在音乐界的地位比宋书宁高，且又是做评委、又是修订乐谱的，国内有什么重要的大型活动也只找盛骅。说到华音，很多人只知盛骅，不知他宋书宁。这一次终于让他扬眉吐气了一回。你盛骅指点的学生多了去，哪一个拿过奖？当然，这句话他不会直接和盛骅说的，真正的高手不会逞一时口舌之快，而是用实力让对手臣服。

    “盛教授又被书记召见了？”宋书宁主动打招呼，嘴角噙着的一丝笑还没来得及荡漾开来，一看到走在盛骅身后的琥珀，便没了。原来传言是真的，宋书宁刚刚还飞扬的心情忽地一沉，暗暗腹诽：书记那个大老粗，他不会以为钢琴是琴、小提琴也是琴，两者就是一家子吧！物以类聚，人以群分，我才是琥珀的最佳导师人选。真是乱弹琴！这个盛骅本事没有，运气倒不错。

    “琥珀小姐吗？你好，我是弦乐系教授宋书宁。”他抚了抚头发，做出一派风度翩翩的姿态。

    琥珀心情正不好，自然也没心情去成全别人的好心情。她敷衍地看了眼宋书宁，淡漠地“哦”了一声后，便看着电梯门，不再说话。

    宋书宁以为自己介绍得不够清晰，忙补充道：“好巧，我也是专攻小提琴的，日后有机会……”

    “没机会。”琥珀面无表情道。

    宋书宁张口结舌，一时间脸上有些挂不住，他讪讪地笑了两声：“盛教授真是的，也不给你时间调整下时差什么的，这一上来就来真格的，太忙了是吧？”

    琥珀没有应声。

    盛骅的唇角几不可见地弯了下。这位宋大教授，真是哪壶不开提哪壶，他不知琥珀现在正烦这事吗！

    宋书宁抬手拭了拭额头根本没有的汗，看向电梯上方的数字，今天这电梯怎么这么慢！他本来是要到一楼的，可电梯刚下到六楼，他就趁着有人进电梯，假装自己要去六楼办事，匆匆出去了。电梯门关上的那一刻，他长长地舒了口气。如果再待在电梯里，他怀疑自己会窒息而死。这女神的脾气可真不一般，幸好不是自己来做她的导师，看来盛骅那小子以后有得受了。

    他完全忘了，自己刚刚还在嫉妒盛骅的好运。

    琥珀不知道盛骅要把自己带去哪儿。出了电梯，他们好像是进了幢教学楼，里面有学生进进出出，有她熟悉的、不熟悉的乐器声传出来。她看到有两个女生坐在窗台边，手里拿了个圆圆的乐器在那儿弹拨，音色没有竖琴那么厚重，比竖琴清脆。这应该是中国的民族乐器，不知是叫琵琶，还是叫阮。那曲子是她没有听过的，韵味悠长，像月光在树枝间荡漾。

    华音的几幢教学楼围成了一个“回”字形，每一层都有过道相通，中间是花圃。上了两层楼后，琥珀就开始头晕了。盛骅走得很快，她怕走丢，不得不小跑着跟在他后面。又是上楼，又是长长的过道，她捂着胸口，心头的怒火抑制不住地想要往外蔓延。她恼恨地瞪着盛骅的后背，恨不得用目光戳出两个洞来。一定是她刚才质疑他，被他听到了，他才用这样的方式报复她。真是……谁在拉琴？是巴赫的《哥德堡变奏曲》？这首曲子是巴赫写给键盘演奏用的，很多钢琴家都演奏过，到了钢琴怪才古尔德那里，这首曲子达到了一个令人叹为观止的高度。后来，为了致敬古尔德，这首曲子被改编成了弦乐作品。琥珀曾拉过，很细腻温柔，表现力也更为生动饱满，有些变奏比在钢琴上呈现出的效果更为突出，可能这和小提琴悠扬的音色有关。

    教室的门是虚掩着的，轻轻一推，门开了，琴声倏地一停。琥珀认出拉琴的是那个黄毛，叫什么来着，沙楠？

    这是一间琴房，落地的大玻璃窗，光线非常明亮。墙壁做过隔音处理，宽敞的空间里放着几把椅子，几个谱架，角落里有两张桌子，旁边有把大提琴，还有一些简陋的录音设备。

    “秦笠和季颖中呢？”盛骅扫了一圈，问道。

    沙楠放下琴，站了起来，朝两边椅子望了望：“季颖中去洗手间了，秦笠有点事刚走。”然后，他眼睛亮亮地朝琥珀挥了挥琴弓。

    盛骅皱着眉，指了指身后的琥珀，交代道：“以后，她也是你们中的一员。待会儿，