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后的意思。

    五个人，和一个人，救谁？

    孩子们大为迷惑，有人说：“当然是去西面啊，五个人比一个人当然比一个人要重要。”

    燕葛微笑着说：“不要急，你们有充足的时间来思考这个问题。”

    一开始十四个孩子都坚定的选择西面，救五个人。

    但是当时间一点点过去，房间里只有她们十四个，和两个大人，一个问题。

    她们不由得开始进行更深入的思考。

    终于有人克制住对两位大人的敬畏，开口问：“东面和西面的人都是谁呢两边的绑匪实力怎么样？既然我们有一个小队，就不能把分兵同时去两边，将绑匪全都杀了吗？”

    燕葛想了想，说：“都只是普通百姓，没有特殊的身份。东面的那个人是你上司的儿子，西面那五个人是行脚商人，运送了一批货物。”

    柳炎歌只是提出了最初的问题，然后在孩子们问起的时候，让燕葛自己补充条件。

    燕葛没有这种假设性讨论的经验，就只得艰难的从自己之前的人生经历中捞了一件相似的事改头换面拿出来。

    那是她小时候的事情了，她似乎就是东面那个人。

    当时她疏忽大意被官兵绑了，准备砍了她这个匪首的女儿拿她的脑袋向上面邀功请赏。与此同时，寨子被敌对的寨子偷袭。

    她的母亲只能选择带着人来救她，或者留下保卫寨子。

    母亲选择了救寨子。

    她自己烧了牢房，纠结着牢房里的一批犯人们越狱跑了出来。

    燕葛想到这里突然皱起了眉头，当时和她一起被困在那间牢里的似乎有个同龄的富商公子失足被绑了勒索赎金……周建安？

    燕葛这才想起来，她确实和周建安早就认识了。

    她从回忆中挣脱出来，问：“还有别的问题吗？”

    孩子们从她这里得到了回答，大受鼓舞，很快就不再害怕她们，开口问出了各种稀奇古怪的问题。

    “我上司是个怎么样的人？”

    “那些行脚商人运送的是什么货物？”

    “两边的地形是怎么样的呢？”

    这些问题柳炎歌是绝对无从招架的，但是燕葛对答如流，很快就将情况一一完善起来。

    到最后这个问题不知道为何变成了一道军事题。

    柳炎歌无语凝噎地看着燕葛和孩子们兴高采烈地讨论起来，在一旁默默地和七姑围观着。

    孩子们你一言我一语，很快时间就到了晚上。

    天色黑了，燕葛意犹未尽。

    她发现这些孩子们虽然天真，但竟然懂得比大人们想象的要多得多。

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