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   裴苍玉一头雾水：“什么精神？”

    “咬着牙生活的那种啊，经历磨难。”

    裴苍玉皱起眉翻书：“这里面，有生活？”

    刘瑶笙夺过了书：“这书我给我妈也看过，她也特别感动。你看，说不定我们感触不深是因为没有生活阅历，或者是文学素养太差。”

    因为她是好学生，裴苍玉认真地听完了她的话，仔细琢磨了一下，然后摇了摇头：“不不不，这不是一回事。”

    正巧，唐淇也走了过来，从刘瑶笙里拿过了书：“啊呀，你看完了吗？有没有很受鼓舞？”

    裴苍玉不知道该说什么好，就胡乱嗯了一声。

    唐淇也坐下来，坐到刘瑶笙的旁边，即白石和裴苍玉的前桌，加入了这场无聊的对话。

    白石接下来就见证了这二位对该书的赞扬，为了夸赞一本书，不惜贬低读者的经历和精神，用臆想的英雄指导生活，该英雄从落地起便饱受“磨难”，那堆砌的磨难集中到他身上，然后作者用自己从未受过伤的灵魂来套入主角，幻想击败恶龙的英雄，成为生活的强者。吊诡的地方在于，之所以“英雄”有正常的感悟和平静的心态，是因为该“英雄”即作者本人，成长得十分顺遂，在不高不低的生活中，在规规矩矩的求学中，处处带着标准的义务教育影子，在高塔中望着窗外湛蓝的天空，感叹自己要化成飞燕在暴风雨中搏击长空。

    尽管大家都知道，不可能的，作者扛不住的，只是说说而已。当然，这不是错，臆想完全不是错，永远也不会是错，如果作者写出了的磨难与困境让看官难受，只能说明水平不行，或是态度傲慢，不至于推出作者品德问题，可像刘瑶笙这样的拥趸，才是真的可怕。她用浅薄的思维在明显的幻想小说里寻找真实感——这并不值得指摘，可她强行推销给别人。如果真的爱看励志故事，她为什么不推销李嘉诚的故事？虽然造富神话假多过真，造化多过能力，可这毕竟是个实体形象，为什么选一本名不见经传的小说，堂而皇之地用漂亮话打扮好，再兜售给别人，言语间都是自我陶醉？

    白石不明白。

    他看着两位女生愉快地讨论这本书，试图让裴苍玉一起加入这种感动，于是转头看了看班长，女生和女生是不一样的，他现在明白了为什么裴苍玉会喜欢班长，人之常情。

    这时他终于明白了刘瑶笙刻意的矜持感，她的大道理，她绣花的字句和连篇累牍的叙述，她总爱列的书单，她对无聊的小事谈及春秋的延伸感，她强调自己钟爱“俗书”不是雅人却屡屡委婉提及最近所读之外文原著，她看似什么游戏都完什么娱乐都看但相关问题一定回答不出三个以上……