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    “我们这次来其实主要是想请您记录几堂您自己的讲课内容。您作为系主任那肯定是日理万机，兼顾行政工作的同时您还坚持每学期为同学们讲一个模块的变态心理学，真的是全校系主任表率中的表率！我们网课小组就是想为你做一次焦点推广，把您的课程推荐成为校园官网的公开课爆款！”

    京余适时接茬

    “是啊老板，变态心理学不太会引起学术争议，而且还很吸引眼球。好多人只要知道我是学心理的都问我‘你是不是自己心理有问题？’是‘你有没有研究过心理变态？’有，老板你真的应该用科学来给他们破除对心理学的迷思。”

    伊贝拉无缝衔接

    “嗯嗯，而且最关键的是网课可以帮助心理系提高知名度！”

    她从包里再取出一张打印好的图表。

    “2019 年的社调显示心理学专业的本科生就业前景不是很乐观，本科心理学专业也成了红灯专业。按照我这个无知码农的理解是因为心理学的本科教育其实只是普及了这个领域的一些基础，但市场急需的心理咨询师需要的是更高学历更精专的人才，这就造成了学校和社会的供需短缺。何教授的高级讲座一方面可以吸引本就对心理学本就有求知欲的人才，鼓励他们继续精深地研究下去，另一方面这能够提高学校知名度，开拓心理系本科部的生源。您想想看啊，之前京余学姐做的那个自控力讲座就大获好评，说明社会群众对心理学是很有兴趣的，您要是出马那肯定是下一个南大网红教授！”

    上一次申请讲座礼堂的记忆回闪，京余眼前一亮，抓住机会。

    “是啊，您想想物理系的三体科普，他们那么偏的学科都这么受欢迎我们心理系要是能用专业知识结合社会热点上线一些网课，那肯定热度肯定是走的深走的远，天天微信步数第一名，蚂蚁森林种一静安区的树！您可不像隔壁汪教授那样顽固不化思想陈腐，一定会走在潮流前端的，对吧？”

    “你进步了啊。”

    原本低着头正在看图表的何旭听了这番话抬头看着她，忽然眉头松开了。

    “你准确地判断出了我喜欢在和特定对象的竞争中胜过对方，所以虽然我知道你在试图用心理学来cao纵我，但这个满足了我情感需求的提议还是让我还是无法拒绝。”

    京余把这当成了一种夸奖，挠着后脑勺嘿嘿直笑。

    “我这么个小渣渣怎么可能cao纵老板呢？我只是觉得这是一个双赢的机会嘛，您一方面可以带领我们心理系独领风sao，狠狠怼一下去年抢了我们再买一台 FMRI 经费的物理系。另一方面网课项目组也不用为难没有视频资料，简直是双赢嘛。”