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分么？”

    “……”上官律幽幽说道：“不是生孩子的生，是声音的声。”

    静琬似懂非懂，抿嘴不再言语。

    上官律满意自个儿学生不再提奇怪的问题，指着书上一个巨大的“a”，说道：“我们先去韵母，这个是a，跟我读，嘴巴张大aaa。”

    静琬：“嘴巴张大啊啊啊。”

    “……你只要读a就行，前面的嘴巴张大是我告诉你这个字母要怎么读。”

    静琬：“……”

    上官律：“每个韵母都有四个声调，分别是一声、二声、三声、四声。”

    静琬：“……”

    上官律从笔筒里拿了两支笔，再拿出一个本子，示范：“a是这样写的，画个圆然后下面出来一点。好，下面我们来学o。”

    静琬：“……”

    好复杂好复杂，现代人真会玩儿，那种蚯蚓一样扭过来扭过去的也叫字？蚯蚓字么？

    一千多年的代沟摆在那儿，古代来的农家出身读不起书的宫女同志一晚上只学了六个韵母，还都傻傻分不清楚——aoe看起来都是一个圆圈，分不清楚哪个要长出来一点，哪个要弯进去一节；uu也分不清楚到底是“乌”上面有两点儿还是“於”上面有两点儿。

    静琬学得一团混乱，上官律教得也是心力交瘁。

    就六个韵母而已，为什么就是分不清楚呢？明明就很容易嘛。

    “陛下，你照着书上生搬硬教，小朋友不爱学的。”在剧组休息的时候，上官律把自己的疑惑问出来，狗头军师小江立刻出谋划策，十分懂得为陛下分忧，“你应该要寓教于乐。”

    “怎么个寓教于乐法？”上官律问。

    “比如说，一边玩游戏一边教学，或者吃东西的时候教认字什么的。超市里有那种字母饼干，你可以拿来教小朋友啊。”小江得意洋洋，觉得自己妥妥的一早教专家。

    上官律思考片刻，觉得这个主意还是有可行性的，晚上回去的时候，就跟静琬说道：“你可以做些字母小饼干，一边做一边就把字母记牢了，这就叫寓教于乐。”

    静琬点头受教，深觉有理，原本因为自己太笨、连六个字都认不会而受到打击的自信心再次熊熊燃烧。

    第二天在剧组拍戏的上官律午餐和晚餐的饭后点心全换成了字母饼干。

    这种小饼干静琬以前从未做过，是看美食节目学来的，自己再改良了一番，小饼干烤得酥脆，里面加了磨碎的杏仁粒，香香的，做成字母的形状，可爱又好吃，上官律刚把字母饼干拿出来就被众人一窝蜂抢完。

    可再好吃的东西一连吃上好几天、一天吃上好几次，也会让人想吐的好吧。