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   第171页 (第2/2页)

点,刚好看到了最后的几个步骤。他很羡慕,因为他觉得那个道士那么厉害,一定很受人尊敬。

    随后他便进了教室,拿着本子涂涂画画。本子是他用父母扔掉的办公纸订起来的,因为那对年轻夫妇从来不会记得他的请求,他只能在不惹他们生气的前提下拿一些他们不要的东西。

    画着画着就上课了,他一直都没有离开过他的位置。

    可是,下一秒他面对的就是老师劈头盖脸的质疑。

    这份质疑来得比责骂都要凶,仿佛已经断定了他是一个偷了同学钱还死不承认的小偷。可他明明……没来得及做任何反应。

    对方甚至连说明情况都没有,便一味要他承认错误。

    换作平时,在质疑的话语中搞清事情是什么之后,他就该反击了。横着脖子,瞪着眼睛,大声喊着为自己辩解,接着找证据出来打脸,可是这次他什么都不想做了。

    有什么意思呢,证明了自己的清白也得不到他们的信任。这次不就是最好的例子吗,就算之前同学丢的东西都不是他偷的,一旦失窃第一个被质疑的还是他。

    算了,都一样。

    不是小偷也不会有人为他自豪,是小偷也不会有人为他伤心。

    以后有什么都认下来就是了,还不用费力气去争辩。

    老师让他把钱交出来,他便把自己的书费交给了她,刚好和那位同学丢的数目一样。这当然会一样,因为今天是他们交书费的日子,每个小孩都带着这么多钱。可是在他们眼里,这就是他偷了钱的证据。

    就连其中有人很意外,明显动摇了,也没人“看见”。

    之后,他被罚到走廊站着,他便出去了。

    站了两节课,老师也没让他进去。换了一门课,那老师对他视若无睹。

    唯一对他被罚站有反应的是他早上看到的道士。那个道士已经换下了道袍,穿着简单的衬衣黑裤和园长并排走着,一边查看各个教室的情况,一边向园长询问着什么。

    他在钟清系前面停了下来,皱着眉头对园长说:“怎么到了现在还有老师让小孩子罚站?这是违法的。”

    说着他蹲下去,牵起钟清系的手,“跟哥哥说说,是里面那个老师让你罚站的吗?”

    钟清系对于人生的第一次善意惊讶得说不出话来,他鼻子一酸,脸都皱了起来。

    “哎,抱一抱抱一抱!”年轻的道士抱着钟清系,拍着他的背一边哄他,“看这孩子委屈成什么样儿了……”

    园长在一边站着有些尴尬,但为了不给年轻道士留下不好的印象,他陪着笑,“这孩子横,不听话,老师们也很头疼。现在的小孩又不能打,一打就上新闻,可做错了又不能不罚,就只能罚站意思意思……”

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