[综漫]立海高中男子网球部_第33页 首页

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   第33页 (第2/2页)

国家队国中组大名单。这件事对他触动也很大。

    而那之后,他见过柳生是怎样疯狂成长的,他的触动就更大了。

    比起柳生国二才开始正式接触网球,他的网球史要长的多。

    他在巴西长大时就接触过网球,国小转学到了日本,遇到丸井,就开始比较正规的网球训练。在一开始,他不同于日本人的肌rou和身材,让他在网球上有不小的优势。但进入立海大后,丸井的成长就超过了他。最初只是比他更先入选正选,到后来是在U17选拔里表现突出……

    他不知不觉比他的伙伴落后了。

    而如果不再追上去,他还能再与他并肩吗?

    县大赛时,立海大的阵营尝试了很多新的搭配,因此桑原并没有和丸井组队双打过。

    而进入了关东大赛,立海大才开始认真排兵布阵。

    他有了这一学年第一次和丸井组队的机会。

    这让桑原整个人都进入了绝佳的竞技状态,发挥的非常出色。

    本来他只是在防守上有独特的天赋,但大半年的苦练让他的体能也有了长久的进步。人种优势在他身上体现的很明显,同样的体能训练,他的成长就比其他人来的多(这一点仁王非常羡慕嫉妒),增重增肌的过程也非常顺利。

    而丸井在入选了国家队后也得到了很大的提升,像是他自称的“立海大的天才”一样打的非常出色。

    双打二两场直落比赛,63和62的比分表现出他们的发挥是越来越好的,而山吹的同调和能力共鸣没有给他们带来任何阻碍。

    “如果不是个人能力出众,能力共鸣的效果还不如同调。”幸村在比赛过程中确认了这一点。

    “为什么?”真田不解。

    他虽然打过双打,但不管是和迹部还是和亚久津,都显然不是很有默契。离进入双打状态很早得很。

    幸村没有正面回答,只是转过身问下了场就瘫在后排椅子上不动了的仁王:“你说呢,仁王?”

    仁王觉得很累,这种事为什么要问我:“同调是很难的,能力共鸣更简单一点。”

    “为什么这么说?”毛利来了兴趣,“你能做到同调,但还不能做到能力共鸣吧?”

    “能力共鸣的前提条件是本身的技术和精神力有同样频率的波动。简而言之,就是必须是同一类网球选手。但事实上双打比赛上,互补的搭档比同类型的搭档更具有变化性,而同调能加强变化。”仁王说,“当然,实力大于一切。个人实力强完全可以杀死比赛。所以能力共鸣的上限很高,下限也很低。两个实力很强又同类型的选手进入能力共鸣状态,就像是幸村和德川前辈那样,对两个人都有好处,提高组合的上限。但如果是两个普通的选手……就像现在这样,一加一还是等于二,没有大于二,就没有意义。”

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