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    斯科特说：她接住了。rdquo;

    坐在一边扶着小姑娘玩，一直也没有说话的斯塔克先生闻言挑了挑眉：什么？rdquo;

    并不是什么大事，但也足够平日里新鲜见闻不很多的变种人少年们记住一段时间。

    琴牵着小姑娘的手到草坪上玩，斯科特跟在她们身后保护，学校里没什么危险，原本也不需要多做什么。

    恰好就碰到几个变种人正在练习自己的作业，看手笔都是x教授布置的，引导居多，杀伤力都不大。

    几个少年大约都比较追求刺激，对自己的作业完成的有点潦草，看到斯科特他们过来，眼睛就是一亮。

    斯科特的冲击波那可是太帅气了，看一看说不定能多做一套作业。

    斯科特和学生们本就是亦师亦友的关系，面对诸如切磋rdquo;，指导rdquo;，就看看嘛rdquo;之类的字眼，更是拒绝不了，稍微一想，便带着众人来到了湖边。

    他现在对能力的控制已经不错，想了想，原本只是打算小露一手，把冲击波射击到湖水里，激起点水花就好，看着也比较炫酷一点。

    没想到很听话的冲击波就失控了_(:з」ang;)_

    这就算了，还偏偏非要朝着教授的树林的飞过去。耳畔传来巨大的水花声，眼前水蒙蒙的看不清东西，只看得到一道红光朝着前方飞速而去。

    斯科特的一声不要mdash;mdash;rdquo;几乎称得上凄厉了，琴吃惊的捂住嘴巴，牵着阿虞的手微微收紧。

    又炸教授的树，斯科特完球了，小黑屋警告。

    几个提出想要观看冲击波的小变种人也微微呆住了。

    阿虞也抬眸看那道飞驰红光，脑海里很快分辨出斯科特声音里的凄惨讯号，手指下意识的动了动，拦住了这一道冲击波。

    然后就有一点为难。

    能量的产生和消亡都是有一定规律的，总不会凭空出现和消失，总有一点能让它们平衡的规矩。

    也就是说斯科特这一道冲击波已经发出去了，总不能一直让它停留在半空，而就算想让它完好无损的消失，也不能再把它重新塞回斯科特的眼睛里。

    阿虞看了看匆忙低头带上眼镜，一副惨兮兮模样的镭射眼，快速否决了这个有点危险想法。

    于是只好把这一团能量尽可能压缩，转化为一颗小小能量球的模样，揣进自己的储物袋里，下次打架说不定可以丢出去用一用。

    看着斯塔克家的小姑娘低头玩那一团小小的红色冲击波球，镭射眼自己都惊呆了。

    听完全程的斯塔克先生一把提起趴在自己腿上的煎饼，对着她挑了挑眉头，危险道：你玩什么？rdquo;