章八十两堂课II (第2/3页)

之人得出问题的答案。

    他们是在为谁而战？

    为教团吗？

    并不！

    他们是在为了全人类，为了整个世界，更是为了自己而战！

    集体的荣誉感，集体的自豪感，集体的自觉性油然而生，连带着精神面貌也为之焕然一新，而更重要的是……谁能代表正确？谁能代表正义？

    只有背后握住刀子的人。

    只有教团。

    但就算如此，即便如此，艾米也不认为有干涉的必要，也只是冷眼旁观。

    因为，持剑者终归是教团的持剑者，从他们的诞生到晋升，无不与教团休戚相关，盲目质疑、盲目怀疑不仅不会给他们带来任何好处，反倒会给他们未来的晋升、发展造成大量不必要的妨碍。

    况且，他也不打算针对教团。

    只是多少有些让他意外，这位性格温柔的讲师似乎并不打算将这堂课变成一堂思想政治教育课，在寥寥数句激发了学员们的热情后，他就此打住了话题，笑眯眯的看着气氛越来越高涨的课堂。

    一直到教堂再一次恢复了安静，他才点点头，没有多说什么，继续了课堂。

    “正如我先前所说的那样，战争，是暴力的终极阶段。”卡修·瓦尔德说道，“但你们恐怕并不清楚，也没有这个意识——自从黑暗降临以来，自从王都普罗米修斯被黑暗吞没以来，战争的烽火与硝烟从未停息。”

    “敌人——”拖长的话音，凌厉的目光一扫而过，“是整个世界。”

    “为了对抗这个世界，为了对抗这个黑暗日益侵蚀的世界，为了对抗这个不断重复着悲哀与绝望往事的世界。无论是我们教团，还是那些生来高贵的荣光之裔，乃至是生活在这个世上的任何一个人，无时无刻不在战斗，无时无刻不在抗争，无时无刻不在竭力生存。”

    “所以，你们必须时刻做好准备，时刻做好战争到来的准备——真要说起来，这堂军事理论课也是为此设立的。”卡修·瓦尔德的嘴角抿出一个轻柔的弧度，“现在，我有必要和你们谈一谈教团的多兵种作战体系。”

    “第一个要说的，是持剑者。”性情温柔的讲师挥了挥手中的教鞭，“不过在说这一个问题之前，我想了解下同学们的看法——同学们觉得在战争中，我们持剑者需要扮演什么角色？有谁来回答这个问题吗？”

    氛围稍显静默。

    但只持续了短短的数秒钟，很快，哗啦啦的便举起了一片手。

    “看来大家的学习热情很是高涨，”卡修·瓦尔德的目光在举手的学员之间巡视一周，而后点了点头，“现在，有请尼尔同学回答这个问题。”

    “是尖刀。”尼尔——银发的少女说道，一字一顿的说道，“凿穿敌人防线，击溃敌人斗志的尖刀。”

    “虽然有些片面，但大抵上没有错。”大持剑者温和一笑，示意少女坐下，“说持剑者是尖刀，其实有所夸大，在真正的战争中，尤其在正面作战中，持剑者扮演的角色是中坚，是正面承受压力而不至于崩溃的中坚——但战争是复杂多变的，也存在被打散成各个作战小组，帮助圣教军稳住局势的可能。”

    “因此，我对持剑者的定位是中坚兼多面手。”军事理论课的导师说道，“至于尼尔同学所说的尖刀，有些太过武断了，妖魔确实在大部分时候都浑浑噩噩缺乏知性，但这并不意味着，它们永远如此——在广袤无垠的至深之夜中，存在着一类被我们冠以‘领主’称呼的高等妖魔。”

    “在力量上，它们与普通的高等妖魔没有多少区别，甚至普遍还会更弱一些，但在智慧上，以及统率力上却是千差万别——它们拥有真正的，近似于人的智慧，并且天然能通过自身的精神网络cao纵处于它领域之内的，所有位格低于它的妖魔。”

    “而且，更关键的是，高等妖魔虽然有着高等这个一看就挺厉害的前缀，但在至深之夜中，它们的数量绝对不会少，而普通妖魔的数量更是会远远超出你们