第59节 (第2/3页)

    好在, 在这个交通出行不发达的年代，介绍人文风景的文章还是很有吸引力的。虽然被时空所局限, 但通过书籍文章就能领略各地风情, 读者们也都是颇有兴趣的。

    但这类文章相比于时事分析、洞达人情的作品并不占优势, 毕竟在思想深度方面还是要逊色不少的, 所以常常都被夹在中间的位置。

    但既然这篇《大惠山》能力压群雄, 破天荒的刊登在第一页, 那想必是写的极好的。

    可现在，她满脑子想的都是青年为什么会从左侧的玩世不恭变成右边的深沉稳重，而这其中一定有一个很长很长的故事――哪儿还有心思去看什么风景介绍啊。

    女学生嘟着嘴巴, 随意的暼了两行字，却在下一瞬猛地坐直了身体。

    她的mama呀――

    这、这、这居然不是一篇风景文！！

    这这这这这、这里面的男主角是封面上的青年没错吧？

    “玩世不恭”、“浪荡子”、“二世祖”…

    没错了, 这就是她心心念念的青年哪！

    左面儿那个！

    那他叫什么大惠山？！叫《俊俏青年》不好嘛？！叫《青年的转变》也行啊！

    叫什么《大惠山》？！

    她险些就要被标题误导错过这样的好故事了？！

    哪个作家定的题目？！

    不行――等她待会儿看完以后一定要写信去投诉！

    女学生一扫之前的漫不经心, 正襟危坐的从题目开始从头来过。

    天哪――

    她看见了什么？

    温知秋？

    《大惠山》的作者是温知秋？！

    之前写了《纽扣mama》的那个温知秋？！

    天哪, 这风格转变的也太快太大了吧？！

    女生摇摇脑袋收敛心神, 作家厉害是读者有眼福, 趁着还没上课，她还是赶紧看看这篇《大惠山》吧。

    只见，“他剑眉怒挑，一手将她拦到身后，面对气势汹汹挥舞着武士刀冲上来的戰国人，他赤手空拳迎面而上……”

    女学生看的渐渐入迷，浑然忘我，一双手忍不住捂住自己圆张的嘴，唯恐太过激动抑制不住叫出声来。

    又看完一页，女学生刚伸出手去要翻页，就被一根木色的细棍压住了书页。

    被打扰了看接下来的故事，女学生皱着眉头拨开细棍又要去翻，却在下一瞬瞬间反应过来，僵硬的坐在座位上，咕嘟一声咽口水的声音在寂静的教室里尤为清晰。

    女学生僵硬着身子，慢慢、慢慢的抬头去看，果然看见语文老师正站在自己的课桌旁微笑看着自己，视线下移，语文老师手中的教鞭与压在自己书页上的木色细棍完美的融成了一体，而三八线旁边的男生正对自己拼命眨眼……

    语文老师是个三十多岁的男老师，平素总是一副笑眯眯的好脾气模样，也从来不用教鞭打手板什么的，连语言上的责骂也很少，更是不轻易在人多的地方公开的对学生斥责，照理来说，这样的老师应当是很受学生们欢迎的。

    但学生们却总是最惧怕这个老师，比怕老打他们手板心的数学老师还害怕，因为语文老师会在放学后叫做了错事的学生去他的办公室，长篇大论的进行一番思想教育。

    在众多老师云集的办公室！

    虽然放学后，办公室的老师也不会太多，可在学生们的心目中，办公室就是一个让人闻风色变、闻风丧胆的地方啊。

    女学生自知完蛋，低着头咬着唇慢慢站