第16节 (第1/2页)

    符晓说：“老师，我想试试，请你帮我报名。”

    “好。等下我把客户做的ppt发给你，上面写的要求还是挺详尽的。”

    “谢谢。”符晓在心里暗暗决定了，她一定要做到最好。拿出她全部的本事，制作出她现阶段所能制作出的最好的香水。

    章唯一说：“你先仔细读读客户给的资料，一周之内给我说说你的创意。你可以出去找灵感，跟我提前说声就好。”

    “嗯。”第一次做重要项目，符晓其实有些兴奋，就连手指尖好像都有些发麻。她盼望着与机械的学习不一样的过程，也盼望着那未知的正隐藏在盒子中的隐秘结果。

    她要去想创意。

    即使刚才转行半年多点，她也知道创意有多重要，因为那是调香师想要传达出去的东西，而香味其实只是那样东西的载体而已。如果核心本身无法打动别人，载体再华丽也没有任何用处。

    “明天”……吗？

    第21章 “明天”（二）

    在过了最初的心脏扑通扑通直跳、嘴角总是带着笑意的兴奋期之后，符晓终于冷静下来，开始思考她的创意。

    明天……

    对于未来充满希望，有着年轻人的锐气……没有在社会摸爬滚打过，也未曾被现实磨平棱角……

    符晓发现，她竟然没创意！！！

    这东西该怎么表现？！

    太过抽象了吧？

    噫……

    为了寻求灵感，她先看了看知名调香师是如何制作类似香水的。她把安娜苏的“逐梦翎雀女性香水”等等经典款全都分析了一遍，并仔细体会了这些大牌是如何鼓励人们追随心灵、释放真实、展现狂放、勇敢逐梦的。

    而后，符晓又拿出了本子，将她已学会的一千种香料的味道和内涵逐一回忆了一遍。

    在这两个过程当中，符晓渐渐地有了点思路。

    她先确定的是后调——气息温暖、回味悠长的白麝香。在符晓眼中看来，毕业后的这段时间会对人影响深远，人多年后回过头看，应该也依然能感受到和煦的春风吧。

    至于中调，符晓想到了那些美丽夺目却又略带狂野的花香，比如紫罗兰……符晓觉得，制造这样一个花圃，并肆意妄为、大张旗鼓地诠释花朵的味道，是比较符合产品定位的。到时，可以再加一点蜂蜜，因为这个过程的确是有点香甜的。

    然而，对于前调，符晓依然没有头绪。

    她的第一想法就是，用那些比较“干净、纯洁”的味道来代表人在大学里学习的时光。前调、中调、后调，分别代表学校、刚毕业的时光，以及遥远未来。不过，她只兴奋了几秒钟，便无法喜欢这创意。“干净、纯洁”能等于校园生活么？前味消散、中味袭来之时，难道便意味着，人一毕业，就不再“干净、纯洁”了？当然不是，这些味道，应该是贯穿前味、中味的，甚至还应当绵延到后味。刚毕业的学生，大概是同样既天真又有野性的吧。倘若简单粗暴地用使用味道，显得她也太没有实际水平了……符晓知道，在对香气的运用上，她还是差得太远了，她唯一的优势，就是她的创意。

    那么，该用什么代表“学校”？

    “……”

    符晓使用搜索引擎搜索“上大学的感受”，看了一堆牛人胡吹他在这所牛校或者那所牛校学习时的诸多体会，不过也没觉得自己得到了任何的启发。她又打开知乎瞅了一瞅，想看看那边的人是不是能说出什么十分有文化的关键词，最后也失望而归了。

    “校园生活……”符晓嘟囔了声，“校园生活……”

    “怎么了？”章唯一从符晓身后用书拍了下她脑袋。

    “哦，”符晓道，“我不知道用什么来代表校园。”

    “不如想想你自己的校园生活？”章唯一说，“也才过去一年多一点而已吧。”

    “我……？”符晓说，“就成天上自习还有做实验啊……”对了，还有实习。有机化学是很忙的，她的老板还十分凶，逼他们发论文，不然不给毕业。

    章唯一：“…………”

    “咋了？”

    “那别人呢？”

    “别人？”符晓想了一想，“也成天上自习还有做实验啊……”

    本科时，为了出国或者保研、考研，大家天天猛学，学得眼睛全都坏了，就她还没有戴眼镜。研究生时，为了出国或者保博、应聘，大家天天猛学，学得眼睛全都坏了，也就她还没有戴眼镜，哦，还有沈懿行。

    不堪回首……符晓忍不住摸了摸眼睛。

    符晓又问章唯一道：“您呢？”