第十章 课堂上弥漫的硝烟 (第2/2页)

上课的圭太老师，一阵莫名其妙。

    “玉山明！起来回答一下这个问题！”

    “是，忍者外出任务的注意事项……”明听到自己被叫后，下意识回答道。

    圭太又讲完一段材料后……

    “玉山明！说一下我刚才这个问题的对错……”

    “是，老师！忍者接任务的等级是……”

    又过了一会儿。

    “玉山……”

    “是，老师！下忍执行任务时必须由上忍或中忍带队……”明听得不耐烦了，直接讲关于这个知识的讲义全部说了出来。

    “额，回答得不错……”圭太老师也开始觉得自己问得太过频繁了，打算换一个人提问。

    “小岛……”

    “是，老师，体术是……”明没听清叫谁就又站起来回答道，直到他讲完坐下后，刚才被念到名字的学生“老师，他都说完了，要不要我再跟着重说一遍？”

    “……好吧，你先坐下吧！”圭太老师拿明实在是没办法了，你说你第一天上课，连我还没讲到的地方你都一块说了就算了，还给不给其他同学表现的机会了？随后圭太咬着牙把一天的理论课上完，吓得学生都以为老鼠大军进村了！随后圭太老师也没再进行班上提问——谁让他把明都练得条件反射地回答问题了！还没提问就被剧透了……

    明表示很无奈，第一天就被父亲的老朋友针对，真怀疑是不是父亲欠了他钱不还，还是怎么回事？看早上的情况自己的身份肯定是被圭太老师知道了，才那样不停地给自己出难题的。幸好自己早上到教室后，无聊地把新教材看了个遍，再以“踢皮球”的策略让老师无奈地放弃对自己的“穷追猛打”，看来以后圭太老师还是会有新的方法“出招”的！明如实想道。

    随后几天，明也就跟圭太老师斗智斗勇，自从第一天那样以后，圭太老师就先提问明，然后再将明的答案反驳掉，解析更深的忍者知识——好吧，为了打击明的“嚣张气焰”，圭太老师把三四年级的知识都搬了出来，明可没看过那些教材，自然是“一败涂地”。不过一个星期后，明拜托父亲从其他地方借到了在整个忍者学校的学习期间需要要用到的教材，慢慢地明也就能稍微回答上圭太老师一些古怪的提问！——估计明的父亲多多少少知道了这件事儿才帮忙的吧！用他的原话说，就是“圭太那家伙在刑讯的老毛病又犯了！——不把犯人的所有秘密榨干是不会罢休的！”若是明第一天的表现不那么让圭太老师无奈的话，也不至于激起他的好强的心理，所以这个坑是明在不经意间给自己挖的！

    随后，慢慢地明在班里是公认的“移动书库”，虽说这段时间圭太老师和明两人在课堂上的折腾让其他人受不了，不过到后面都习以为常了（就像鸣人迟到旷课一样），不仅在课上学到了很多知识，而且还能了解到更多其他班级上课所没听过的趣闻，同班的人也就接受了这种“现实”。

    不过，这一个多星期来，明可不光把时间花在了看书上面，而且还开始起早晨练，也就是跑步！毕竟第三周开始体育课就会编入课程，到时候圭太老师整他还不是分分钟的事儿？！所以得先把体能练上去。

    不过明怎么也没想到，他今天早上居然在公园的附近碰到了这位神奇的不科学生物——凯！