第135章 可能性 解？ (第2/2页)



    ——很好，就是这样。我表现得比我预想中还要好。

    ——一切都没有问题。即使是通过“编造真相”的方式，我也要达到“真相”。

    预言家转身，拉开了才能研究教室的门，道：“跟我来。”

    ……

    ……

    才囚监狱三楼。

    幸运的才能研究教室，门口。

    路上没有看见其他人。不知道他们都在干什么。随着幸运的死亡、囚犯和电竞选手的重伤，才囚监狱内的“生的气息”也越来越淡。

    预言家与解谜家先后伸出手指。

    “滴”

    门锁应声打开。

    “……这就是幸运已死的最好证据。”

    预言家握住门把手。

    门上是大大的对号图案。

    ——如果幸运是正确的，是否代表我是错误的？

    ——不对，这或许是象征着“真相就在门后”？

    来不及细想，他的身体已经先一步推开了门。

    幸运的才能研究教室……

    入眼，是一排排整齐的置物架。

    ……

    ——总之，我反过来利用了解谜家对我的怀疑。在“天才方”还没意识到的情况下，进入了幸运的才能研究教室。

    预言家缓步行走于置物架之间。

    置物架上清一色的打印纸。这就是幸运的才能研究教室吗？有关囚犯的信息也是在这里找到的吗？

    他一边想着，回到门口附近，关上门。

    ——才能研究教室没有反锁的机制，只能这么关上门做个样子了。

    解谜家则已经蹲在了一个置物架前，手里抓着好几张纸在翻来覆去地研究了。

    预言家伸手，拿起附近置物架上的一张打印纸。

    【超高校级的侦探】

    【姓名：】

    【性别：女】

    【高挑，俏丽的美少女，紫色瞳孔，肤色苍白。身材非常理想，是一个冰美人。紫色头发长及腰际，在左耳一侧用黑丝带系着三股辫。】

    【总戴着特制黑色手套不摘下来，用以掩盖侦探初期留下的烧伤瘢痕。】

    字体很大，以至于一张纸只有这么点内容。

    纸的右下角有手写的【1-1-1】，不知是干什么用的。

    搞不懂，再拿起下一张纸。

    【来自有着“先完成侦探工作，再来送家人最后一程”祖训的侦探世家，深受祖父影响，早年母亲病逝，父亲离家出走后就任希望之峰学园校长。自小被教导要掩藏自己的感情，并且对真相有着莫名的偏执——“指认凶手的时候要拼上性命，爷爷就是这么教我的”。掌握程度相当的防身术。并自称有着“在情况危急的时候会听到死神的脚步声”的不科学第六感。】

    页脚是【1-1-2】，同样是手写。

    预言家靠在门上，拿着两张纸，反复对比。

    ——这是页码吧。恐怕还是幸运写的。

    ——也就是说，幸运此前一直在这整理资料……

    “咔哒”

    门锁处传来响声。

    ——门把手在被拧动。

    ——是、是谁？

    预言家瞬间愣了神。

    解谜家还没有注意到门口的异常。

    ——不对，关键在于，为什么没有电子锁解锁的提示音？

    ——是江之岛奇运吗？

    他下意识地牢牢抵住门。

    门外的人用了两遍力，没把门打开。

    “幸运？”门外的人问。

    ——是天才的声音。

    预言家浑身一震。

    然而，接下来的半分钟里，门外没有再传来任何动静，似乎天才已经离开了。

    预言家又等了片刻，终于感觉脱力般地跪坐在地上。