第五章 盘算 (第2/2页)

又取了一套通体白色却暗绣了文竹的直襟长袍帮苏观和换上。

    苏观和听闻此言，倒是没思考太久，便回道，“我看任先生只教于修一人倒还有些得闲，不如把渺儿也送过去，和于修作伴吧。”

    和氏正帮着苏观和扣着盘扣，闻言手上动作也没停，“还要任先生抽空教学，不知道打搅不打搅。”

    苏观和握住和氏的手，认真的盯着和氏，“任先生本就是我请的西席，哪里有什么打搅不打搅的，夫人莫要多想。”

    和氏被苏观和盯的红霞满面，听到夫君解释，哪里有再质疑的意思，慌忙的点头表示知晓了。

    在这件事上，苏观和有自己的打算，于修与渺儿虽不是一母同胞，但也是嫡亲的兄妹，若能在日日的相处中增进一下感情，那便是再好不过了。

    翌日，苏观和就与任志远说了此事，任志远倒是无妨，还言道，教一个人也是无聊的很，多一个人到能排解下，这便是答应了。

    隔天起，苏渺就开始她在此朝代变为学生的生活。

    小小人儿起了个早，随哥哥一起前往任先生教书的地方，是在宅院一隅，周围布着一片竹林，风吹动时，有枝叶碰撞的沙沙声，倒也算得幽静，是个学习的好地方。

    到了地方，候上一会，苏渺就见到一个三十余岁颇有些不拘小节的人迈着悠闲的步伐走了进来，此人虽不壮硕，但不同于一般文人文弱的感觉，身材劲瘦，衣着也还是整洁，但看上去颇不拘小节，但是大哥，你能把扣子扣正了再来吗？

    苏于修身旁有一年约十岁的小厮，正帮着苏于修放着笔墨纸砚，第一次当人“书童”的莹双见状连忙跟着将一应物品摆好。

    就见苏于修煞有其事的摆摆手，“逵首，你且下去吧，夫子不愿有人在这里伺候。”说着还直拿眼斜睨着苏渺，苏渺默默翻了个白眼，心中腹诽：咋的，你五魁首啊，那好，我是六六六。

    我等大人不和毛都没长齐的小孩计较，命莹双也在外候着，莹双有些不放心，犹豫片刻倒还是出去了。

    任志远先是给了苏渺一本书，叫苏渺看着，苏渺有些无语，内心小人竖了个指头：叫一个不识字的人看书，真的大丈夫？

    任志远没有感受到苏渺的腹诽，认真的教起于修这孩子了，正讲的论语，讲了一段释义，便让于修仔细摘抄着，再将释义与书籍内容先默默熟读背诵，就来到了苏渺的跟前。

    苏渺认真的拿着书倒着看，任志远伸手将苏渺手中的书抽出，然后将书摆正放在苏渺的跟前，纤长的手指附着薄茧，从苏渺的眼前晃过。

    “这是三字经，我先教你熟读，你以前可学过。”任志远轻声询问着苏渺，面上带着温和的笑意。

    任志远刚进来的时候，苏渺没看清他长什么样，如今离得近了，却是看清了，细长丹凤眼，眼尾微挑，驼峰鼻，人中深深下带着薄唇，单看面相一幅清雅的样子，咦，是苏渺颇有好感的面相，苏渺决定好好学习了。

    没错，苏渺是个颜控，还对书生型那种气质清朗，长相干净的人颇没有抵抗力。虽然眼前的任志远已经三十有六了。

    “未曾。”苏渺简洁的回答，想了想了又补了一句，“渺儿未曾学过”。

    任志远听到苏渺的回答倒也没什么太大的感觉，于是从第一页开始教苏渺学起，就是任志远读一句，苏渺跟着读，任志远还指着字，叫苏渺一一对应。

    早已忘记小孩子是怎么学习的苏渺，也没有同龄的对照可以参考，而一旁的苏于修早就过了启蒙阶段，向着更深的层次发展。为了避免自己表现的太过，被冠以神童的称号，还被家人赋予希望，重点栽培变身才女，苏渺只得丢掉自己的羞耻心，缠着任志远问东问西，“夫子，为什么狗不能叫啊？”“夫子，砖头为什么是贵的啊？”

    听到这种问题的任志远倒还好，一开始还讲解一二，见苏渺一幅说不通的样子，便一律以“你还小，不若等读熟背熟了，夫子再教给你深层的意义。”这句话来搪塞了、

    而一旁的苏于修早就嫌弃苏渺嫌弃到不行了，拥有自己一半智商的meimei就这么笨吗？开始了深深的对自我的怀疑，这小屁孩还沉浸在自己拿智商换了苏渺不呆笨的过往中呢。

    苏渺深以为自己仗着前世的经历，只能风光到简单的背诵阶段，以后若到了自由发挥随性吟诗作赋的时期，身为应试教育产物的苏渺可做不来七步成诗啊！

    怕又变成了类似于伤仲永的另一个鲜明的例子了吧！

    曰：伤苏渺。