第二十一章 爱学习 (第1/2页)

    原本只要姬青在自习课上说话就一定会冲过来的班主任语文老师，现在就算看到姬青和周围的同学交头接耳，甚至聚集一圈同学，都只是在教室最后面看着。

    姜澜甚至曾经看到他露出微笑。

    “我从来没有见过人类的老师，他们真的有点奇怪……”

    在三十一世纪，大学之前的义务教育体系中，已经不会再有人类担任教师的工作了，教授学生的都是经过千锤百炼，精心准备的软件，那更像是游戏，虽然反应并不丰富，却绝不会出错。

    像这次第二世界里面一样的这种老师，姜澜从来没有见过，他无法想象，一个人类怎么能担起教育人类的责任，更不知道人类在这样的责任重压之下会变成什么样子。

    “放心吧，老师不一定都喜欢好学生，但是一定会喜欢认真学习的学生。”

    姬青虽然和姜澜一样从未见过人类担任的老师，但他完全没有姜澜的疑惑，对他而言，这个第二世界只是个游戏，而里面与现实相差无几的一切都只不过是游戏中的假象而已。

    “重要的是，我们需要挣钱，并且找机会去首都。”

    姜澜无奈地叹了口气：“你说得对。”

    “但是我们真的就不管这里了？”

    “管？管什么？怎么管？”

    姬青根本就不知道姜澜在说什么，而姜澜自己其实也没有答案。

    这是一个小学，学生来自一个小镇的所有地方，学生中有姬青这种天生残疾又很穷的，又有钱同学这种有钱有很有家教的，老师虽然严格过头了但是一片好心，始终是为了学生着想。

    而姜澜和姬青的计划里，这里只不过是路上的一站，甚至还不是重要的一站。

    “你就没想过要改变这里？”

    姬青看了姜澜一眼：“你不想下围棋了？你不想挣社会贡献点？这只是个游戏而已。”

    姜澜想了想，摇摇头：“这个地方不对。”

    姬青无奈地笑了。

    “这是二十一世纪。”

    以三十一世纪的评判标准来看二十一世纪的一切，没有任何东西是“正确”的，这理所当然。

    “我们是在历史里面。”

    “一群为了满足妄想把游戏做得乱七八糟的人会尊重历史？”

    姜澜没有再说什么。

    他从不沉溺于游戏，但这一次第二世界有一种特殊的力量，让姜澜忍不住把它当成真实发生过。

    那是很多玩家视之为游戏乐趣本源的代入感，当然，更多玩家，就比如姬青，将其视为毫无必要的做作。

    姜澜对这些没有什么想法，他只是忍不住想要做点什么。

    三十一世纪的警察其实并不是什么好职业。

    如果按照“不适宜人类的工作归于机器人”这个大方针，警察其实早就应该全部被机器代替了，只不过，到三十一世纪，人类都还没有制造出能够做警察的机器。

    和所有愿意做警察的人一样，姜澜是个格外有社会责任感的人。

    身边的所有人都可以享受轻松的工作，将麻烦事情交给机器，但警察不行。

    所有