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    “今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣……至于颠覆，理固宜然。”

    还有一句是她在课外历史读物上读到的：“以斗争求和平则和平存，以妥协求和平则和平亡。”

    明明又是一道书本上给出了答案的问题……何默默开始怀疑刘小萱是不是高中也没有好好读书。

    如果高中没有读好随随便便就毕业了，那文化水平应该是初中的吧？

    想到了这一点，何默默在瞬间理解了刘小萱的种种不足——以高中生看初中生的视角。

    BO新款的两穿收腰混纺裙很受顾客们的欢迎，何默默成功卖出去了一件，还搭配了一件短外套。

    “何姐，店长对我太凶了，我本来是挺高兴地，结果她跟我讲了一堆乱七八糟的，这都什么呀。”

    店长不在，刘小萱蹭到了“何雨”的身边。

    何默默觉得店长讲得对。

    但是自己面对的是个初中生……她该怎么用初中生能理解的方式把这道题讲清楚呢？

    很短的时间内，她从鲁迅想到了高尔基，好像都不行。

    何默默看着自己满眼的衣服，说：“我觉得你没有考虑顾客需求。”

    “啊？姐，你什么意思啊？”

    “你男朋友喜欢你，就像是一个顾客走进店里买衣服，他看中了一条裙子，那他看中的就是这条裙子现在的样子，而不是一条裙子以后可以剪掉当背心。可如果这个裙子他买回去没几天就自己变成了一件背心，又或者被他mama剪成了一个背心，你觉得他还会喜欢吗？”

    刘小萱听懂了。

    “他要是以后喜欢背心了呢？”

    “你问过他喜欢背心么？”

    刘小萱安静了下来，半分钟后，她小声说：

    “姐啊，我就是怕，他以后喜欢的肯定是背心。”

    又有客人走了进来，刘小萱走了过去：“女士，这件背心很适合您，不是，这件上衣很适合您。”

    这一天里，刘小萱好几次把衣服说成了背心。

    下班的时候，何默默没忘记跟店长阿姨说明天自己休息。

    “何姐，你好好休息，这个月真是眼看着你脸色越来越差了，还病了一场。”

    脸色有变差么？

    何默默觉得自己还好。

    晚上第二节 自习课，何雨收到了从后面传过来的一个纸条，还没打开，班主任老师就雷厉风行地走了进来。

    “何默默，你跟我来一趟。”

    何雨站起来跟在老师后面出去了。

    “这些是我跟其他老师复印来的本学期新课教案和复习教案，这些是英语、语文、数学、物理、化学、生物、历